Erasmus+ rezultātu izplatīšanas pasākums pedagogiem

Mācību gada izskaņā 13.06. Rīgas Angļu ģimnāzijā notika ikgadējais  Erasmus+ rezultātu izplatīšanas pasākums pedagogiem.

Pedagogu kolektīva un vadības komandas kompetenču mērķtiecīga profesionālā pilnveide joprojām  ir viena no RAĢ attīstības stratēģiskām prioritātēm,  ko pieaugošā apjomā skola īsteno kopš 2014. gada.

RAĢ pedagogu kolektīvs uzskata, ka starptautiskā pieredze ne tikai veicina skolēnu un skolotāju konkurētspēju, bet arī rezonē ar Eiropas izglītības tendencēm, jo  Eiropas izglītības vadlīnijas uzsver integrētu un starpdisciplināru prasmju attīstību kā vienu no prioritātēm.

Pateicoties ES finansējumam, šobrīd RAĢ partnerību pieredze ir augusi, augusi arī nepieciešamība paplašināt iespējas skolēniem mācīties starptautiskā vidē angļu valodā, franču valodā u.c. mācību jomās. RAĢ skolēnu un skolotāju vēlme piedalīties Erasmus+ projektos vienmēr ir pārsniegusi skolas piedāvātās iespējas

2024./2025. m.g. izglītības iestāde īstenoja otrā akreditācijas gada mobilitātes. Skolas galvenie mērķi projektā:

*) CLIL metodikas pilnveide, skolotāji apgūst CLIL metodiku;

*) mācību priekšmetiem specifiskas angļu valodas un mācību metodikas apguve - CLIL īstenotāji atjaunojuši savu profesionālo valodu un metodiskās pieejas priekšmetam atbilstošā apmācību programmā;

*) mācības autentiskās situācijās - partnerību projekti, kas nodrošina skolēnu īstermiņa mācību mobilitātes, darba ēnošanas, lai veidojas reflektēta pieredze;

*) vadības un atbalsta komandu kapacitātes veicināšana - vadības un atbalsta komandas pedagogi dodas iepazīt dažādas Eiropas izglītības iestādes vai izvēlas apmācību kursu saskaņā ar savām profesionālajām un RAĢ attīstības vajadzībām.

ERASMUS+ programmas projektā  „Rīgas Angļu ģimnāzijas veiktspējas stiprināšana” (projekta līguma Nr. 2024-1-LV01-KA121-SCH-000226779 ):

*) 2 dažādu jomu un vecuma posmu skolotāji (t.sk. atbalsta personāla pedagogs ar skolu apmeklējumu)  apmeklēja kursus Itālijā;

*) 3 dažādu jomu un vecuma posmu skolotāji piedalījās   darba ēnošanas praksēs  Spānijā un Itālijā

*) 29 skolēnam un 7 skolotājiem tika nodrošinātas mācības autentiskā vidē un pieredze Horvātijā, Spānijā, Īrijā un Vācijā.

Rezultātu izplatīšanas pasākuma laikā pedagogi dalījās gan ar iegūtajām prasmēm dažādu rīku izmantošanā mācību procesā, sniedza ieskatu jaunu metodisko paņēmienu lietojumā, dalījās ar  redzēto un pārrunāto, viesojoties Eiropas skolās u.c.